透過文獻研討，協助同學尋找適當研究主題，著手設計研究架構，並引導學生選擇適當的研究工具進行相關研究，透過與指導教授多次的討論，促進學生的思考能力及解決問題的能力，幫助學生在研究的過程中對於論文的進行及寫作方法有更深的了解。